Rozwój maluszka w 12 miesiącu życia
Co się obecnie rozwija?
Mowa:
aktywnie używa około 5 słów (pa-pa, bęc, ma-ma, ba-ba)
interesuje się rymem rymowanek
Wzrok:
- Zwiększone zainteresowanie zdjęciami, na których nie tylko pokazują (np. gdzie jest piesek), ale czasem potrafią też powiedzieć co robi (hau-hau)
Smak, ząbki i odżywianie:
górne siekacze (dwójki)
pierwsze ząbki trzonowe (czwórki) 12.-16. miesiąc
samodzielność podczas jedzenia
Motoryka:
stoi przy meblach (i potrafi stanąć na palcach lub na jednej nodze)
pierwsze samodzielne kroki
uczy się przechodzić ze stania do siedzenia bez trzymania i odwrotnie
- pokonuje niskie przeszkody
- z pomocą chodzi po schodach
- siedzi na podwyższonej powierzchni
- pierwsze kroki (czasem nawet około 14 miesiąca)
Mała motoryka:
pewnie sięga do obiektu obserwacji
przed uchwyceniem ocenia wielkość, kształt i pozycję przedmiotu
pewnie trafia w dziurkę od klucza
stawia klocek na klocku
Intelekt:
wykazuje zainteresowanie zajęciami dla dorosłych
zaczyna posługiwać się przedmiotami tak, jak robią to osoby z jego otoczenia (mieszanie łyżką w garnku)
Umiejętności społeczne:
pogłębia się relacja z innymi ludźmi
jest zainteresowany spędzaniem czasu z dorosłymi
jest egoistyczny i skupiony na swoich potrzebach (wszystko jest moje i wszyscy są tu dla mnie)
Jak mogę wesprzeć maluszka?
Mowa:
- Rymowanki i wierszyki
Wzrok:
- zabawy obrazkowe
Smak, ząbki i odżywianie:
- odpowiednia podaż warzyw w formie puree z większymi kawałkami
Motoryka
- trening chodzenia (poprawia chodzenie aż do dorosłości)
Mała motoryka:
- zabawa drobnymi przedmiotami (uwaga na bezpieczeństwo)
Intelekt:
- zabawy, w których dzieci mogą naśladować
ich otoczenie (ciekawe ruchy)
Umiejętności społeczne:
gry, w których dorośli mogą się dostosować
dziecku (nie umieją się jeszcze bawić z innymi dziećmi)delikatne metody wychowania, żeby uczyło się dzielić i współpracować
- pozwolić dziecku doświadczyć także porażki i bólu (nauka pokonywania przeszkód i wiary we własne siły)
Wskazówki i zalecenia
Smak, ząbki i odżywianie:
idealny kształt ciasteczek dla łatwiejszego chwytu
Motoryka:
- dajemy dziecku szansę na wchodzenie i schodzenie po niższych i szerszych schodach - najpierw na czworakach, potem w chodzie wyprostowanym z podtrzymaniem, a następnie bez pomocy.
Intelekt:
- dziecko naśladuje Cię – możesz mu np. Dać ściereczkę i wspólnie wycierać kurze
Umiejętności społeczne:
- pozwalamy dziecku na jedzenie z dorosłymi przy stole w wysokim krzesełku, coraz częściej pozwalając mu na samodzielne jedzenie łyżką
- nadmierna ostrożność i ochrona uniemożliwiają rozwój dziecka i w efekcie szkodzą mu
