Rozwój maluszka w 2 miesiącu życia
Co się obecnie rozwija?
Mowa:
„mruczy“ kiedy jest zadowolone
uspokaja się w ramionach
nastrój wyraża poprzez ruchy rąk i stóp
Wzrok:
- szuka oczami, by znaleźć źródło dźwięku
bardziej precyzyjnie skupia wzrok i potrafi śledzić przedmiot oczami
obserwuje gesty (i mowę ludzi)
Słuch:
słucha muzyki i uspokajają go odgłosy z otoczenia (pralka, silnik samochodu)
rozróżnia głosy ludzi
Ruch:
ma ograniczoną kontrolę nad ruchami rąk i stóp
przez chwilę utrzyma mały przedmiot
potrafi utrzymać głowę nad matą przez kilka sekund
lepiej panuje nad ruchami głowy
zanikają niektóre odruchy (Moro i chwytanie)
dziecko ogląda swoje paluszki, bawi się rączkami
sięga po małą zabawkę i próbuje ją złapać
Intelekt:
potrafi się uśmiechnąć i odwzajemnić uśmiech
lubi zwracać uwagę i wie jak to zrobić
więcej czuwa w ciągu dnia, więcej śpi w nocy
Jak mogę wesprzeć maluszka?
Mowa:
uspokajamy go w ramionach, trzymamy go
Wzrok:
- zapewniamy kontakt z otoczeniem
- uwagę dziecka przyciągamy kolorowymi, błyszczącymi przedmiotami, które lekko się poruszają
Słuch:
mówimy do niego
na pałąku wieszamy (15 cm nad klatką piersiową) zabawki, które po dotknięciu wydają dźwięk
Ruch:
małe zabawki i grzechotki w odległości ok. 40 cm od twarzy
wkładamy nasze palce w jego dłonie (do prawej i lewej ręki)
podczas noszenia, coraz mniej podtrzymujemy główkę
Intelekt:
częsty kontakt z innymi ludźmi
Wskazówki i zalecenia
Wzrok:
- dziecko powinno mieć zawsze coś do oglądania (żaden temat nie jest ciekawy przez długi czas, wszystko się znudzi)
- wzrok rozwija się razem z innymi zmysłami (dziecko musi nie tylko widzieć, ale także słyszeć, dotykać, smakować)
- stopniowo uczy się rozpoznawać związki między tym, co widzi i słyszy
- śpiewaj mu, głos matki jest ważny dla dziecka
Ruch:
- zainteresowanie dziecka wzrasta, kiedy ma możliwość zmiany położenia przedmiotu (uderzanie, obracanie itp.)
- powoli zwiększać prędkość przedmiotu i zakres ruchu (początkowo dziecko obraca głowę o około 60°, później w zakresie 180°)
odpowiedni wybór dudlíku dla naturalnego rozwoju szczęki
więcej angażować tatę - niech zmieni pieluchę, ułoży dziecko do snu itp.
